Jaunumi

Pirms skolēnu vasaras brīvdienām Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centra Preiļu nodaļa Riebiņu novada Stabulnieku pamatskolā un Riebiņu novada Galēnu pamatskolā 6.-8. klašu skolēniem organizēja informatīvās dienas „Lauksaimniecības nozares popularizēšana vispārizglītojošajās skolās”.

Lai noskaidrotu iespējas mazajām un vidējām saimniecībām iegūt finansējumu saimniecības attīstībai, Banku augstskolas 3.

Radoši, uzņēmīgi, enerģijas pārpildīti, tā ir raksturojami Ieva un Juris no Jaunpiebalgas puses, kuri nebaidās īstenot ilgi loloto sapni darināt skaistas lietas. Juris paša izveidotajā “Pigoru darbnīcā” gatavo ko tādu, par ko daudzi lasītāji noteikti dzirdēs pirmo reizi – zvangas.

LLKC Talsu konsultāciju birojs 8. maijā organizēja saimniecību apmeklējuma braucienu uz Vidzemi par tēmu “Jaunāko tehnoloģiju izmantošana lauksaimniecības produktu ražošanas procesā, tehnoloģiju pilnveidošanā un drošas pārtikas ražošanā”.

Vai, kādus un par kādu cenu var pagatavot ēdienus skolas bērniem no vietējiem pārtikas produktiem? Kādas aktualitātes ir īsajās pārtikas piegādes ķēdēs Vidzemē un  ko pircējam piedāvā šī reģiona mazie ražotāji un šefpavāri?

Iznācis LLKC informatīvā izdevuma “Lauku Lapa” maija numurs.

Santa Lasmane-Radzvilaviča, izveidojot piemājas saimniecību “Sniķeri” kazkopības un mājražošanas nozarē, saprata, ka daudz jāmācās, un tā viņa nesen papildu citiem zināšanu apguves veidiem  izmantoja iespēju bez maksas saņemt lietderīgus padomus Konsu

Māris Skujiņš uzvarēja šī gada konkursā “Laukiem būt!”  nelauksaimniecības nozares kategorijā ar ideju par savvaļas briežu vērošanas stacijas izveidi Līgatnes novadā un saņēmis finansiālu atbalstu ieceres īstenošanai.

Brocēnu novada Remtes pagastā nepilnu divu nedēļu laikā atklāja divas lauku sētas. Lauku sēta “Taciņa” savu darbību sāka otrajās Lieldienās, bet mini zoodārzs ‘Silavas” atklāšanu sarīkoja 1. maijā.

Vilces un Sesavas pamatskolas skolēnu pieredzes diena 26. aprīlī iesākās zemnieku saimniecībā “Gaidas”, kura specializējusies augļkopības nozares attīstībā, audzējot un uzglabājot dažādus augļus. Jauniešus tika iepazīstināti kooperācijas būtisko nozīmi saimniecības attīstībā.

Lapas