Skolām

LLKC Daugavpils konsultāciju birojs 6. decembrī rīkoja pieredzes apmaiņas braucienu Daugavpils novada Salienas vidusskolas 9.–11. klašu skolēniem.

Dzīvot laukos ir interesanti, tā apgalvoja Rēzeknes novada Jaunstrūžānu pamatskolas 6.–9. klašu skolēni. Cik īsti liela tāda pārliecība ir katrā no bērniem, būtu jājautā atsevišķi.

Šogad LLKC Valkas konsultāciju birojam bija jānoorganizē trīs tikšanās un trīs pieredzes braucieni, lai skolēni no mums uzzinātu, kas notiek laukos šodien un ar ko viņi varētu nodarboties, ja izlemtu šeit pat pēc skolu beigšanas.

Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centra Liepājas nodaļa šogad sadarbojas ar divām Liepājas puses skolām – Priekules vidusskolu un Aizputes pagasta pamatskolu, kurai apritēja 150 gadi kopš tās izveidošanas.

Informatīvās tikšanās skolās

Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centra Preiļu nodaļa novembrī organizēja divus pasākumus uzņēmējdarbības popularizēšanai vispārizglītojošajās skolās.

Rēzeknes novada Dricānu vidusskola ir viena no deviņām skolām, kas iesaistījusies Eiropas Sociālā fonda projektā „Karjeras atbalsts vispārējās un profesionālajās izglītības iestādēs”.

Viļakas Valsts ģimnāzijas sestās klases skolēni piedalījās informatīvi izglītojošā pasākumā par uzņēmējdarbības iespējām laukos un profesionālās izglītības iespējām.

Pateicoties sadarbībai, kas izveidojusies strap Tērvetes novada pašvaldību, Augstkalnes vidusskolu un LLKC Dobeles konsultāciju biroju, jau otro reizi 3. novembrī Augstkalnē noritēja konkurss 7.-11. klašu jauniešiem “Zemes meita, Zemes dēls”.

Aizupes pamatskolas 8. un 9. klases skolēni 31. oktobrī devās pieredzes apmaiņas braucienā uz “Ķirpju staļļiem”, strausu fermu „Mazzariņi”, zemnieku saimniecību “Lapsas” un Bērzes dzirnavām.

“Ķirpju staļļi”

Zinību mēnesī Alūksnes un Gulbenes novada jaunieši uzsāka mācības aktivitātes “Atbalsts lauku jauniešiem uzņēmējdarbības veicināšanai” ietvaros. Šogad tika radīta iespēja mācībās satikties divu novadu jauniešiem, kuri bija izteikuši vēlmi tajās piedalīties – kopā jautrāk.